解读东北三省高考二模联考后复习要点-【新闻】

解读东北三省高考二模联考后复习要点

牡丹江大鹏新闻网讯 4月9日、10日，我市各高中参加了东北三省高考二模联考。记者从我市部分高中了解到，此次考试试题较符合课改理念，在命题思路上与一模形成互补，题目的知识层次要求不难，但能力层次要求很高，整体稍难。二模过后，各科应如何备考，记者邀请我市第一高级中学、第二高级中学、第三高级中学、海林林业局第一中学的各学科高三把关教师作以指导。

数学：重视运算能力的培养

指导教师：张春燕、贾立忠 市一中高三数学（文、理）教研组长

一要全面复习。不要存在侥幸心理，搞所谓的“压题”，高考考查全面，但不能搞平均主义，不能每个知识点都用同样的时间复习，要明确重点、“冷点”、“热点”、“恒温点”，据此适当增加或减少时间。

二要重视运算能力的培养。运算包括对数字的计算、估算、近似计算、对式子的组合与分解，对几何量的计算求解等。教师要重视课堂教学运算展示功能，展示分析运算条件、探究运算方向、选择运算公式、确定运算程序等一系列过程中的思维能力。

三要限定时间训练。每周一次（基础好的同学可多一些）即可，如果学校已经安排每周训练一次，则不必另进行。

四要查漏补缺。把一模和二模的题综合分析，找点薄弱点进行针对性训练。根据以往经验，4月份还有一定的时间可以针对练习，5月份开始就要各科大面积综合训练。

英语：重视阅读写作整合试卷

指导教师：海林林业局第一中学教学副校长 冯红丽

一是重阅读训练。包括重阅读的方法训练和量化训练。方法训练上，可以精选多篇阅读文章（可为历年高考真题，也可为今年各省份的模拟题），按高考阅读理解常考题将其分类为：细节题，推理题，猜测题和主旨大意四个题型，分类训练。在此过程中，注重学生阅读方法、长句分析能力和篇章结构的训练，从而培养学生阅读能力和突破解题技巧。量化训练上，注意增加阅读量，适应高考的需要，接触不同题型和体裁的阅读文章。考前最好每天有两三篇的阅读训练，以每篇最多7分钟完成为宜，增强语感、语流、语速和理解力。

二是重写作训练。运用“六步提纲作文”训练，即审题、拟点、联句、成文、润色和完善，在此过程中着重词汇、句式和衔接的训练。铭记写作评分要点，即字（字迹、字数、字体、字距）、分段（最好三段，至少两段）、版面（整洁、忌超格、污迹、涂黑等）、篇章纽带（使文章更像地道的英文，避免汉式英语的生硬和枯燥）、忌低级错误（主谓、时态不一致，单词拼写错误等）、亮点（每段使用一到两个较高级词汇或句型来表达可使全文增色，但不宜过多，以免出错）。进行各体裁范文的诵读、赏析和仿写，以提纲式应用文训练为主。

三是重套卷重组训练。教师要下题海，博览众卷，以必考点为核心，学生易错、常错点为基础，整合试卷，让学生脱离题海，提高效率和速度，查缺补漏。

语文：抓住重点边做边思考

指导教师：齐莹　市二中高三语文组青年骨干教师

最紧要的抓住基础，提高能力，勤于思考，平和心态。

一是巧妙记忆基础知识。如成语记忆时，注意成语误用的类型；记忆成语的色彩，包括褒贬色彩，谦敬色彩等；记忆成语的使用对象等。

二是重点记忆文言文知识。要回归课本中的文言文的书下注解，将文言实词和虚词，文言句式和特殊用法扎实记忆，提高灵活翻译的能力。

三是复习的关键诗词背诵。每天熟背两首诗词或一篇诗文，扎实背诵考纲中要求的64篇必备篇目。注意不要写错字。

四是对高考阅读，要张开耳目，用心领受，体会文章的主旨，人物形象和时代精神。复习中要能深入文本，在读中悟，在悟中思。

五是对写作要不断吸纳新鲜材料，用心体悟身边事。将一颗颗处在高三沉睡的心灵“唤醒”，关注最新的热点实事，让这些最新热点实事成为作文的新材料，使自己的作文具有时代感，创新性。下一页

本文共 3 页,第[1][2][3]页

青州市盛世高宏机械厂

拍卖服务

地脚螺栓